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树洞
现在已经大学毕业了。
回想上学的时候在补习班的各种经历（一些不堪回首的事情。对我的伤害至今无法消除），我觉得，可以成为普通朋友，但不要轻易交心或者把关系看得很重。
因为这些老师来补习班主要是出于盈利目的，你和老师之间主要是利益（只不过钱是家长代付），你把真心交给利益相关的人，最后受伤害的是你自己。
我不否认利益的合理性，除了个人欲望，可能更多是为了生计、为了养家糊口，但用感情回应利益会出事。
我也不否认补习班不少老师对学生的态度不错（比学校老师态度好），也很乐于回答学生各种问题，但当你有一天毕业不和他们发生利益关系时，可能不会像你听他们课的时候对你态度那么好或者那么把你当回事（也就说不再把你当朋友）。
所以“不要轻易交心或者把关系看得很重”，如果真想交朋友不妨看看和你一起上课的学生中有没有合适的。
至于“可以成为普通朋友”三个原因，一方面人步入社会无法避免得和各种形形色色的人打交道，学生时代需要提前适应；一方面课外班的气氛比较热烈，融入这个环境对自己有好处（比如能有陪聊天、能给你一些人生成长的建议）；一方面对方毕竟是老师，基本的尊重还是要有的（但如果老师对你不尊重或者因为你是学生就欺负你，没有任何必要妥协！一定、必须举报这个人，然后换老师！）
现在已经大学毕业了。
回想上学的时候在补习班的各种经历（一些不堪回首的事情。对我的伤害至今无法消除），我觉得，可以成为普通朋友，但不要轻易交心或者把关系看得很重。
因为这些老师来补习班主要是出于盈利目的，你和老师之间主要是利益（只不过钱是家长代付），你把真心交给利益相关的人，最后受伤害的是你自己。
我不否认利益的合理性，除了个人欲望，可能更多是为了生计、为了养家糊口，但用感情回应利益会出事。
我也不否认补习班不少老师对学生的态度不错（比学校老师态度好），也很乐于回答学生各种问题，但当你有一天毕业不和他们发生利益关系时，可能不会像你听他们课的时候对你态度那么好或者那么把你当回事（也就说不再把你当朋友）。
所以“不要轻易交心或者把关系看得很重”，如果真想交朋友不妨看看和你一起上课的学生中有没有合适的。
至于“可以成为普通朋友”三个原因，一方面人步入社会无法避免得和各种形形色色的人打交道，学生时代需要提前适应；一方面课外班的气氛比较热烈，融入这个环境对自己有好处（比如能有陪聊天、能给你一些人生成长的建议）；一方面对方毕竟是老师，基本的尊重还是要有的（但如果老师对你不尊重或者因为你是学生就欺负你，没有任何必要妥协！一定、必须举报这个人，然后换老师！）
