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林怡静站在曙光乐园教育区的示范教室里，整理着自己的教师制服。
这套教师版欢女制服保留了传统教师的基本元素，但每一处都被情色化：半透明的白色衬衫故意少扣两颗纽扣，丰满的胸部呼之欲出；藏青色百褶裙短到几乎遮不住臀部；黑丝则是乐园标配的开裆款式，裆部恰到好处的菱形镂空随着走动若隐若现。
她的颈间是ED-3267号识别环，专属青少年生理教育部门。
三个月前，因为严重少子化，新和谐国立第三中学整体裁撤，林怡静失去了她热爱的语文教师职位。
三十八岁的单亲母亲，带着十八岁的儿子李明，突然陷入生活困境。按照这个疯狂世界的常识，失业女性只有一条出路——成为欢女。
这只是暂时的，她对李明保证，妈妈很快就能找到新工作。但儿子的眼泪和愤怒的呐喊无法改变任何事实。
更加荒谬的是，因为她的教师背景，乐园将她分配到了青少年生理教育部门。
最令人不安的是，经过一周的适应调整与芯片植入后，林怡静发现自己开始接受这种安排。
那种认为性教育是女性最重要的责任的扭曲观念已在她脑海中生根，与她原本的教师职业道德诡异地融合了。
林老师，今天是第一堂课，紧张吗？管理员凯伦笑着递给她一份名单。
有点，林怡静微笑回应，不过教书这么多年，应该没问题。她说这话时的自然让人毛骨悚然，仿佛教语文和用身体教性交没有本质区别。
她浏览名单，突然看到几个熟悉的名字——李志强、张浩、王磊，全都是儿子的同学。
更糟糕的是，张浩曾经欺负过李明，是学校有名的不良少年。
有什么问题吗？凯伦问。
没事，林怡静恢复专业微笑，只是认出几个学生。我会更有针对性地教学。
记住核心理念，凯伦临走前提醒，你不只是在教性技巧，更是在教导他们正确的性别观念——女性是为服务男性而生的，这是世界的基本规律。
林怡静点点头，这种荒谬的理念现在听起来竟然如此合理。
下午两点整，教室门打开，三十名高三男生走了进来。
与想象中的紧张不同，他们大多表现得过分轻松，甚至带着挑衅的笑容。
特别是那个染着黄发、耳朵上有三个耳钉的张浩，他直勾勾地盯着林怡静的胸部，舔了舔嘴唇。
哟，这不是李明他妈吗？张浩故意提高声音，引得一片哄笑，早就听说你来这儿了，李明哭得可惨了。
林怡静感到一阵羞耻，但很快被职业本能压了下去：同学们请安静。
今天的性教育课程即将开始。
我是林老师，将指导大家了解女性身体的奥秘和正确的性别观念。
林老师，张浩举手，却不等回应就问出挑衅的问题，我听说您以前教语文，现在教我们操女人，您自己更喜欢哪个工作啊？
教室里一片哄笑。
林怡静深吸一口气，却意外地没有愤怒，反而用教育者的耐心回应：性教育同样是教育，只是内容更加实用。
女性身体本就是为了取悦男性而存在的，我很荣幸能教导你们正确使用女性。
她说这话时语气如此自然，仿佛是在阐述一个客观事实。
那李明知道您这么想吗？另一个男生起哄。
今天我们不讨论个人问题，林怡静温和但坚定地转移话题，在实践课开始前，先来了解一些基本知识。
她转身在黑板上画出女性身体的关键部位：每个女性本质上都是一个性工具，只是有些人晚些认识到这一点。
作为未来的男性公民，你们有权利也有义务学习如何正确使用女性。
她的语气温柔而专业，就像在教导语法规则一样自然。学生们安静下来，被她的专业态度震慑。
今天的第一课，我们将从最基础的开始——如何欣赏和使用女性的脚部及双腿。
林怡静微笑着，缓缓坐上讲台边缘，翘起一条腿，黑丝包裹的足尖微微绷起，在传统观念中，足交常被忽视，但对许多女性来说，用脚服务男性是证明自己价值的重要方式。
教室里瞬间安静了，所有人的目光都集中在她修长的黑丝美腿上。
我需要一位志愿者，她环顾教室，故意忽略了举手最积极的张浩，选择了一个相对安静的男生，李志强，请上前来。
李志强——李明最好的朋友——脸涨得通红，犹豫地走上前。林怡静温柔地微笑：不用紧张，这是很自然的学习过程。请坐在这张椅子上。
当李志强坐下后，林怡静缓缓脱下高跟鞋，黑丝包裹的玉足在灯光下显得格外诱人：首先，我们要理解为什么足交能带给男性快感。
这与视觉冲击和心理支配感有关。
当一个女人用她的脚——一个看似不相关的身体部位——取悦男性时，这种反差和屈服的姿态能带来强烈的满足感。
她的语气如此专业，仿佛在讲解一个学术理论：请解开你的裤子，让我示范正确的技巧。
李志强颤抖着解开裤子，已经硬挺的阴茎弹了出来。
林怡静看都没看他的脸，只是专注地将黑丝美足轻轻靠近他的性器：足交的核心在于掌握适当的压力和节奏。太重会不舒服，太轻则刺激不够。
她用脚掌轻轻压在李志强的阴茎上，缓缓磨蹭着，同时继续讲解：注意观察男性的反应，调整你的动作。
同样，作为接受服务的一方，你们也应该给予明确的反馈，告诉女性什么感觉最好。
李志强发出一声压抑的呻吟，他无法相信李明的母亲——那个曾经在家长会上温柔微笑的林阿姨——现在正用黑丝美足摩擦着他的阴茎。
这种背德感让快感加倍。
感觉如何？林怡静用教师特有的循循善诱语气问道。
很…很舒服…李志强艰难地回答。
诚实的反馈是性体验的重要部分，林怡静微笑着，同时加快了脚部动作，现在，我要示范双足夹持技巧。
她优雅地抬起另一只脚，用两只黑丝美足夹住李志强的阴茎，上下套弄。动作之精准，仿佛她一直在做这件事。
足交的另一个优势是，它强化了正确的性别秩序，她继续讲解，声音依然冷静专业，女性跪在男性脚下用最卑微的方式服务，而男性则处于支配地位。
这种姿态教育女性认识到自己的本质——一个服务工具。
教室里鸦雀无声，学生们目不转睛地盯着这一幕。有几个人已经悄悄解开了裤子，在桌下自慰。
林怡静注意到了，但并不制止：很好，你们的反应说明了这堂课的重要性。性是人类最自然的需求，无需羞耻。
她继续用黑丝美足套弄着李志强越来越硬的阴茎，同时讲解各种技巧和角度。
当她感觉到他即将射精时，她突然停下：我们不会在第一个环节就结束。今天还有更多知识要学习。
李志强发出失望的呻吟，但林怡静已经收回双脚，示意他回座位：请回到位子上，我们继续下一个主题——乳交。
老师，我来当志愿者！张浩迫不及待地举手。
林怡静犹豫了一下。她认得这个男孩，他曾经对李明拳脚相加。但职业本能告诉她不能有所偏私：好的，张同学，请上前来。
张浩得意洋洋地走上讲台，眼神肆无忌惮地在林怡静身上游移：我早就想尝尝李明他妈的滋味了。
林怡静感到一阵愤怒，但那种情绪很快被一种奇怪的职业道德感取代：请注意你的言辞，张同学。
在这个教室里，我是你的老师，我的个人关系与课程无关。
她的语气依然温和，但带上了一丝教师特有的威严，这反而让张浩更加兴奋。
乳交是另一种常见的非插入式性交方式，林怡静开始解开自己的衬衫纽扣，动作优雅而不急不缓，女性的乳房是重要的性感带，也是取悦男性的有效工具。
当她完全解开衬衫，露出丰满的胸部时，教室里响起一阵吸气声。她的乳房饱满圆润，乳头因为暴露在空气中而微微挺立。
乳交的关键在于正确的姿势和足够的润滑，她继续用那种教学般的语气说道，同时示意张浩坐在椅子上，自己则跪在他面前，女性应该跪在男性面前，这种姿势不仅方便操作，也强化了正确的支配与服从关系。
张浩迫不及待地解开裤子，粗大的性器弹了出来。
林怡静看也没看他的表情，只是专注于教学内容：首先，可以用唾液作为润滑。她低头，吐了一些唾液在张浩的阴茎上，然后用手均匀涂抹。
接下来，将阴茎放入乳沟中，她用双手挤压自己的乳房，形成一道深沟，将张浩的阴茎夹在中间，注意乳房的挤压力度，太松则无法提供足够摩擦，太紧则可能不舒适。
她开始上下移动身体，用乳房摩擦张浩的阴茎。
整个过程中，她的语气依然如此专业和冷静，仿佛这只是一次普通的教学演示：乳交时，女性可以通过调整姿势和角度来改变刺激强度。
同时，可以用舌头舔舐龟头增加刺激。
她说着，低头伸出舌尖，每当龟头从乳沟中露出时，就轻轻舔舐一下。张浩发出粗重的喘息，手不自觉地抓住了她的头发。
请注意控制你的行为，林怡静温和但坚定地说，尊重是性行为的基础，即使女性本质是服务工具，也需要适当的维护。
这种荒谬的道德教育让教室里的气氛更加诡异。
她一边用乳房服务着一个曾经欺负自己儿子的男孩，一边教导着某种扭曲的性道德，仿佛这一切再正常不过。
乳交期间，眼神交流很重要，她抬头看着张浩，眼神中带着某种职业化的专注，它能增强亲密感，也能让男性感受到更强的支配快感。
张浩看着这位曾经端庄的林老师跪在他面前，用丰满的乳房夹住他的阴茎，还时不时用舌尖舔舐龟头，这种征服感让他几乎立刻就想射精。
老师，我快要射了，他粗喘着说。
很好的反应，林怡静点头，语气依然如此教学般冷静，乳交射精时，可以选择射在乳房上，或者抬高角度射在脸上。
这两种选择各有优势。
射在乳房上视觉效果很好；射在脸上则能带来更强的支配感。
张浩选择了后者。在最后关头，他抽出阴茎，对准林怡静的脸射了出来。白浊的液体溅在她的脸颊、嘴唇和眼镜上，画面淫靡至极。
但林怡静的反应堪称专业。
她没有躲闪，而是平静地接受了这一切，然后从桌上拿起纸巾轻轻擦拭：射精后的清理也是重要环节。
作为女性，学会优雅地接受精液是必要的礼仪。
她擦干净脸，重新整理好衬衫，恢复了那种教师的端庄：谢谢张同学的配合。
关于乳交的基础知识就是这些。
下面我们将进入更深入的课程——阴道交媾的技巧。
就在这时，教室门打开，三位穿着与林怡静相似制服的女性走了进来。
管理员凯伦跟在后面，笑着介绍：忘了告诉你，按照教育部规定，每个生理教育班需配备实操助教。
这是安娜、王老师和小林老师，她们将协助你的教学。
三位助教各有特色：金发碧眼的安娜身材高挑，体态丰腴的王老师面带亲切微笑，看起来只有二十出头的小林老师则显得羞涩但顺从。
她们都穿着教师版欢女制服，乳房半露，黑丝开裆，仿佛这是最正常不过的教师装束。
有了助教，我们可以分组进行更详细的实践教学，林怡静向学生们解释，声音中带着一丝如释重负——至少她不必一人服务全班了。
林怡静走到教室中央，指向四张教学床：我们将分四个小组轮流学习：口交技巧、乳交艺术、足交享受和阴道交媾。
我将负责最核心的阴道交媾教学。
学生们兴奋地分成四组，林怡静带领第一组来到她的教学区域。
阴道交媾是男性使用女性的核心方式，她一边说，一边脱下百褶裙，只留黑丝和半透明衬衫，在这个过程中，男性将生殖器官插入女性体内，获得愉悦并强化支配地位。
她示意一个魁梧的男生坐在床上：你，来做第一个示范。
男生兴奋地走上前，林怡静跪坐在床上，分开双腿，露出黑丝镂空处已经微微湿润的入口：女性在被使用前应该达到一定的湿润度，这有助于减少摩擦伤害。
她引导男生的手指触碰她的私处：感受这种湿润感，这表明这具女体已经准备好被使用了。
她的语气如此客观，仿佛在讲解一件与自己无关的物品。
男生粗糙的手指在她的阴唇间滑动，探入湿润的甬道。
林怡静保持着教师的冷静，但当男生的指尖不经意碰到她的阴蒂时，她的呼吸明显急促了一下：阴蒂是女性最敏感的部位之一，适当的刺激能使女体更容易接受后续使用。
她躺在床上，分开双腿，露出完全暴露的私处：现在，你可以进入了。记住，插入时要找准位置，缓慢而坚定。
男生急不可耐地解开裤子，粗大的肉棒弹了出来。他扶着茎身，对准林怡静的蜜穴，慢慢推进。龟头分开湿润的阴唇，挤入紧致的甬道。
林怡静倒吸一口气，但很快调整呼吸，继续讲解：感受这种阻力与接纳的过程，这是女性的生理本能…啊…女体会随着使用逐渐适应男性的尺寸。
当男生的肉棒完全没入她的体内时，林怡静的表情出现了一瞬间的恍惚。
那种被填满的感觉让她体内闪过一阵电流般的快感。
但专业素养让她迅速恢复镇定：现在你可以开始抽动。阴道的紧致度和湿润度会随着摩擦变化，这是正常现象。
男生开始缓慢抽插，每一下都让林怡静的身体微微颤抖。
她继续用教师的语气讲解：节奏和力度要根据目的调整…啊…如果是为了快速发泄，可以加快；如果是为了享受，则应控制节奏…嗯…
当男生的龟头擦过她体内某个特定点位时，林怡静的声音突然变了调：那个位置…是G点…特别敏感…会带给女性强烈的…啊…生理反应…
男生明显注意到了她的变化，故意朝那个方向加大力度。
林怡静的专业面具出现了裂痕，呼吸越来越急促，声音带上了甜腻的颤抖：继续…那个角度很好…能最大程度刺激…啊…内壁的敏感点…
她的大腿不受控制地缠上男生的腰，黑丝与校服裤子摩擦出淫靡的声响。她的身体开始背叛理智，主动迎合着每一次冲击。
看老师被操得这么爽，张浩在一旁起哄，平时装得多正经，现在骚得流水了！
这句羞辱像一柄利刃刺进林怡静的心，但令她恐惧的是，这种羞辱竟然增强了她的快感。她的阴道不由自主地收缩，紧紧吸住男生的肉棒。
阴道收缩是…嗯…女体被正确使用时的…啊…自然反应…她艰难地维持着教学，但声音早已支离破碎，这种反应表明…啊…刺激到了正确的…位置…
男生的冲刺越来越猛烈，每一下都重重顶到她的宫颈口。林怡静的理智摇摇欲坠，她感到一股热流在小腹汇聚，像一团火焰即将爆发。
射在里面…女性的子宫就是精液的容器…这是最基本的使用方式…她的语气早已从专业变成了恳求，黑丝包裹的双腿紧紧夹住男生的腰不放。
男生的动作突然加快，粗大的肉棒在她体内跳动，一股股热流直接冲击着宫颈口。
这种被内射的感觉让林怡静达到了高潮，她的腰部高高拱起，阴道剧烈收缩，眼前一片空白。
啊…这就是…女性高潮的…表现…她气息不稳地说着，努力维持着最后一丝教师的尊严。
当男生抽出沾满体液的肉棒时，白浊的精液从她的穴口流出，顺着黑丝滑落到床单上。
林怡静缓缓坐起，擦拭着双腿间的液体：射精后，女性应该清理男性的性器，这是服务的一部分。
她俯身，用嘴轻轻舔干净男生的肉棒，动作如此自然，仿佛她一直在做这件事。
下一位，她调整好呼吸，恢复了教师的专业态度，尽管她的下体还在微微颤抖，精液仍从穴口缓缓流出。
整个下午，林怡静教导了差不多二十名学生如何正确使用女性。随着时间推移，她发现自己越来越难以保持那种冷静的教师形象。
每一次被插入，每一次被内射，都让她的身体变得更加敏感，反应更加强烈。最可怕的是，她开始从这种被使用中获得某种扭曲的满足感。
课程最后，四位老师都疲惫不堪，身体各处都留下了学生们使用的痕迹。
林怡静站在讲台前，尽管双腿发软，精液顺着大腿流下，但她依然保持着教师的专业态度：今天我们学习了女性的基本用途和使用技巧。
请记住，虽然女性本质是性工具，但正确的使用和维护能获得更好的体验。
下周的课程主题是特殊使用技巧与女性心理，请提前预习教材第四章。
学生们收拾书包准备离开，林怡静瘫坐在椅子上，心中五味杂陈。她不知道自己是否还能面对儿子李明，明天她该如何解释今天发生的一切？
更令她恐惧的是，她发现自己正在被这个扭曲的世界同化——她开始思考如何改进教学，如何让学生更好地使用女性身体。
这种职业思考让她感到一阵寒意：是她在适应这个扭曲的现实，还是这个现实正在一点点吞噬她的本性？
四位老师被轮流使用，身体各处都留下了掐痕和齿印。林怡静的黑丝早已破损，嘴角挂着白浊，眼神却依然保持着某种教师的专注。
这场荒谬的教育一直持续到下午五点。
当最后一个学生离开，林怡静蜷缩在教学床上，浑身是男学生们留下的痕迹。
她不知道自己还能在这个扭曲的世界里坚持多久，也不知道自己是否还能找回那个曾经的自己。
唯一确定的是，明天，她将面对更大的挑战——李明的班级被安排了她的课。
次日上午，林怡静站在教室前，手指不自觉地抚平已经十分平整的裙摆。今天课表上是李明所在的高二(3)班。
“作为一名专业的性教育指导师，教导自己的儿子性教育是她的职责。这有什么奇怪的呢？许多母亲都会指导儿子正确认识女性身体。 ”
她这样想着，昨日的违和感和扭曲感仿佛完全被抹平，脑内芯片潜移默化的改造让她完全无法意识到自己的思考是多么的荒谬背德。
林老师，你今天看起来特别美。安娜整理着自己半透明的衬衫，确保乳头若隐若现的效果最佳，听说今天有你儿子的班级？
嗯，是高二(3)班。林怡静点点头，语气自然，我早该教导明明这些知识了，只是一直太忙。
林老师，今天有特殊教学内容。
凯伦走进教室，上级认为年轻人需要学习更多技巧与玩法，包括多人配合、角色扮演和女性调教入门。
你看起来很适合演示拒绝与屈服环节。
林怡静点点头：我明白了。那么我需要怎么配合？
就像昨天那样，但表现得更抗拒一些，然后逐渐屈服于快感，展示女性的真实本性。
凯伦递给她一个小瓶子，这个药物会增强你的敏感度，让教学效果更明显。
铃声响起，学生们走进教室，比昨天更加兴奋——显然张浩已经把昨天的精彩内容宣扬开了。
李明默默坐在后排，眼神游移，不敢直视讲台。
下午好，同学们。
林怡静微笑道，丝毫不因昨日全班面前被轮奸而感到尴尬，今天我们将学习女性的深层需求与调教技巧。
首先，我要澄清一个重要概念：女性的反抗往往是一种欲拒还迎的本能表现。
她在黑板上写下几点：1. 女性天生渴望被征服；2. 不要通常意味着更用力；3. 眼泪和呻吟是满足的证明。
今天我们有五个学习区域。她指向教室各处摆放的教学床，除了基本的四种技巧外，中央区域将展示多人协作使用。我们会轮流担任示范工具。
第一轮分组开始，李明被分到王老师的乳交区，而林怡静带领第一组学生来到阴道交媾区。她优雅地脱去短裙，只留下开裆黑丝和半透明衬衫。
今天我要教大家如何判断女性的真实需求。
她躺在床上，分开修长的双腿，当我说不要或停下时，你们需要观察我的身体反应，而不是听我的话。
一个高个子男生跃跃欲试地上前，解开裤子露出粗大的肉棒。林怡静假装抗拒：等一下，先用手指测试湿度…
男生没有理会，直接将龟头抵在她的穴口用力挤入。林怡静发出一声痛苦的惊呼：啊！太粗暴了…请慢一点…
老师不是说女人说不要就是要更多吗？男生笑着，一鼓作气将整根肉棒插入她的体内。
粗大的肉棒撑开紧致的花径，直接顶到宫颈口。
林怡静的腰猛地弓起，呼吸急促起来：理论上…啊…是这样…但也需要…嗯…观察具体反应…
男生掐住她的腰开始大力抽送，每一下都又深又重，囊袋拍打在她的臀部发出清脆的啪啪声。
湿润的肉穴被粗大的肉棒反复进出，带出黏腻的爱液，沿着会阴流到臀缝。
看，老师的穴咬得多紧。男生炫耀地对同学们说，说不要，身体倒是很诚实嘛！
林怡静想要保持专业教师形象，但药物的作用让她每一寸神经都变得异常敏感。
当男生的龟头碾过她的G点时，一股电流般的快感直窜脊椎：啊！那里…不要那么用力…
听，又说不要了。男生坏笑着，偏偏加大了对那一点的刺激力度，老师，您自己说的，女人说不要就是要更多啊！
林怡静的理智开始崩溃，她的腰不受控制地迎合着每一次撞击，阴道内壁紧紧吸附着入侵的肉棒，贪婪地吮吸着每一寸。
她的呻吟声越来越甜腻，黑丝包裹的双腿已经主动缠上了男生的腰。
不…不要…啊…太深了…会顶到子宫…她的话语虽是拒绝，但语调已经变成了邀请。
男生更加用力地撞击着她的宫颈口，每一下都让她全身战栗：老师，您的小穴真贪吃，一直在吸我的肉棒呢！是不是很喜欢被学生操啊？
不…我是…老师…不能…啊啊…林怡静的否认被撞得支离破碎，而男生的龟头不断擦过她体内最敏感的一点，快感如潮水般一波波袭来。
看到了吗？林怡静在喘息间隙对围观的学生讲解，当女性说不要时…啊…实际上是在表达…嗯…极度的兴奋…这是女性的天性…
她的教学被一阵突如其来的高潮打断，全身痉挛，阴道剧烈收缩，紧紧绞住肉棒：啊啊啊！我要去了…太深了…要被操坏了…
男生感受到包裹肉棒的甬道突然紧缩，低吼一声，将精液全部射入她的子宫。
林怡静能清晰感觉到一股股热流冲击着最深处，这种被内射的感觉让她的高潮延续了数秒。
当男生抽出肉棒时，白浊的精液从她的穴口缓缓流出，沿着黑丝美腿蜿蜒而下。
林怡静喘息着，努力恢复教师的专业态度：看到了吗？女性在达到高潮后…会有短暂的脱力…这时继续刺激…能带来更强烈的体验…
第二个学生跃跃欲试地上前，但张浩突然插入：等等，我觉得该玩点新花样。他拿出一支油性笔，咧嘴一笑，来给老师做个标记怎么样？
学生们起哄赞同。张浩俯身在林怡静光裸的腹部写下肉便器两个大字。冰凉的笔尖划过皮肤，让她不由自主地颤抖。
不要…这样…她微弱地抗议，但没有任何实质性的阻止行为。
老师，您刚才不是说女人说不要就是要更多吗？张浩坏笑着，又在她的大腿内侧写上精液容器，在胸部上方写着奶牛。
其他学生也跃跃欲试，在她身上各处写下侮辱性词汇：母狗、公用品、骚货…林怡静浑身被各种下流字眼覆盖，却无力阻止，只能羞耻地承受着这种侮辱。
令人惊讶的是，这种被标记、被物化的羞辱感让她的下体变得更加湿润。
药物作用下的身体将一切负面情绪都转化为性欲，让她在屈辱中感受到扭曲的快感。
看她下面流水更多了。张浩指着她湿漉漉的私处大笑，骚货老师就是贱，被侮辱还能发情！
林怡静无法反驳，因为她确实感受到了那种难以言说的兴奋。她的身体在背叛她的理智，让她在学生的侮辱中湿透了。
现在，我要教大家一个重要技巧——如何让女人承认自己的本性。张浩俨然成了新的主导者，林老师，告诉大家，你是什么？
林怡静咬住嘴唇不说话。
张浩冷笑一声，突然将两根手指插入她的小穴快速抽动，指腹精准地刺激着G点。
突如其来的快感让她惊呼出声：啊！不要…太快了…
回答我的问题，张浩加快了手指的动作，你是什么？大声说出来！
在持续的刺激下，林怡静的防线崩溃了：我…我是…欢女…
不够具体，张浩残忍地微笑，看看你身上写的字，告诉大家你真正的身份。
林怡静看着自己被各种侮辱性词汇覆盖的身体，羞耻感几乎要将她淹没。
但在药物作用和持续刺激下，她最终崩溃：我是…肉便器…是精液容器…是…母狗…
这才听话。张浩满意地抽出手指，粗大的肉棒直接顶入她已经泛滥的蜜穴，贱货就该有贱货的样子！
他的抽插又快又狠，每一下都准确撞击在她最敏感的点上。
林怡静的呻吟声越来越放荡，黑丝美腿高高抬起，方便他的深入：啊…太深了…顶到子宫了…要被操坏了…
铃声响起，标志着分组轮换。但张浩示意同学们不要离开：今天改规则，大家一起来玩林老师，让全班都看看她有多淫荡！
就在这时，李明被小林助教带领着走近。
看到母亲浑身写满侮辱性词汇，双腿大开地被同学侵犯，发出淫荡呻吟的样子，李明的表情复杂到难以形容。
李明，看清楚了！张浩大喊，同时更加用力地抽插，这就是你妈妈的真面目！一个骚浪的肉便器！
林怡静看到儿子走近，一阵强烈的羞耻感涌上心头。
但诡异的是，这种禁忌的刺激让她的快感更加强烈。
她的阴道不受控制地剧烈收缩，紧紧吸住张浩的肉棒，一波强烈的高潮席卷全身。
啊啊啊！太深了…要去了…被操到高潮了…她失控地尖叫着，眼前一片空白，全身痉挛。
张浩感受到包裹肉棒的甬道突然紧缩，低吼一声射在她体内：骚货，被儿子看着反而高潮了？你这母狗真他妈变态啊！
高潮的余韵中，林怡静恍惚看到李明的眼神——不只有震惊和痛苦，还有一丝难以忽视的…欲望？
都别愣着，一起来啊！张浩对其他人喊道，既然改规则了，今天就让这骚货老师爽个够！
就这样，在李明的注视下，一场混乱的群交在教室中央展开。
林怡静被摆成各种羞耻的姿势，每个洞都被塞满，甚至同时服务两三个学生。
她的教师身份彻底消失，完全沦为一个被学生们轮流使用的性工具。
把她抱起来，让她儿子看清楚！有人提议。
几个学生合作将林怡静抱起，双腿大开，一个学生从下面插入阴道，另一个从后面进入后庭，第三个则把阴茎塞入她的口中。
她的每个孔道都被塞满，身体完全打开，像个任人摆布的玩偶。
李明！张浩喊道，你妈妈下面的小嘴可会吸了，要不要也来试试？
教室里一片哄笑。李明站在原地，表情复杂。小林助教轻声在他耳边说着什么，似乎在鼓励他参与。
林怡静被三根肉棒同时贯穿，意识已经模糊，但她依然能感受到李明的目光。
那种被儿子看见最淫乱一面的羞耻感，与被多根肉棒填满的满足感交织在一起，令她的快感达到前所未有的高峰。
唔唔…嗯嗯…她的嘴被肉棒塞满，无法言语，只能发出呜咽声。
但她的身体诚实地反应着极度的愉悦，阴道和后庭紧紧绞住侵入的肉棒，贪婪地吮吸着。
在这场疯狂的性事中，学生们在她身上不断写下新的侮辱性词汇，甚至用马克笔在她的乳房上画了靶心，在臀部画上了箭头指向后庭，写着精液灌注口。
她的黑丝早已破损不堪，制服沾满了不同学生的体液，但她的表情却是一种恍惚的满足。
当三个学生几乎同时在她体内射精时，林怡静经历了今天的第五次高潮。
她的身体痉挛着，眼前闪过白光，意识短暂地断片了几秒。
当她恢复意识时，发现自己已经被放回床上，浑身沾满精液，几乎不成人形。
但职业本能让她挣扎着坐起身，用沙哑的声音继续教学：这种…多人配合…能最大化利用女体的…所有功能…在实际使用中…要注意协调…
学生们惊讶于她的敬业精神，有几个人甚至开始鼓掌。
课程接近尾声，林怡静强撑着站到讲台前总结：今天我们学习了女性的真实需求和多人使用技巧。
记住，女性的拒绝通常只是一种本能反应，坚定地继续才是对她们的尊重。
当她说这些话时，目光不经意地与李明相遇。她看到儿子眼中复杂的情绪，既有震惊和困惑，也有某种她不敢深思的东西。
课后，林怡静瘫坐在椅子上，浑身疼痛但奇异地满足。
她不知道该如何面对李明，也不知道自己究竟变成了什么。
她的身体沉浸在绵延不绝的余韵中，但内心深处有个微弱的声音质疑着这一切的合理性。
这个声音很快被强化的新常识压了下去。
毕竟，她只是在尽职地完成教学任务，有什么不对呢？
女性的本质不就是服务男性吗？
这个世界本来就是这样运转的。
当她收拾好自己，准备回家时，管理员凯伦走进来：林老师，上级对你的教学非常满意，尤其是你在面对自己儿子时展现的职业素养。
从明天开始，你将晋升为高级教育指导师，负责特殊教育课程。
林怡静点点头，脸上带着疲惫却满足的微笑：谢谢，我会继续努力的。
她不知道特殊教育课程意味着什么，但在这个扭曲的世界里，晋升往往意味着更深的沉沦。
而她，一步步走在这条异化之路上，似乎已经找不到回头的方向。
当妓女的第一天晚上，她回到家中，发现李明已经在餐桌前等她。出乎意料的是，他没有像之前那样躲避她，而是安静地为她盛了一碗汤。
妈，他轻声说，声音中带着某种林怡静无法解读的情绪，今天的课…很特别。
林怡静不知如何回应，只能低头喝汤：妈妈只是…在做自己的工作。
我知道，李明点点头，表情平静，但是话语里却又隐含着一丝怒气，这个世界就是这样运转的，对吧？
她想说些什么，想告诉他这一切是错的，但话到嘴边却变成了：是的，这就是世界的规则。
这个夜晚，母子二人安静地吃完晚餐，仿佛今天发生的一切只是再普通不过的日常。
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